為加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)及學(xué)生管理工作中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清下一步發(fā)展思路，12月5日晚，IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院于辦公樓三會議室召開教育教學(xué)及學(xué)生管理工作座談會，副院長劉耀璽出席會議，IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院黨支部書記王磊、合作企業(yè)負(fù)責(zé)人王丹丹、信藝系黨總支書記劉艷花、經(jīng)貿(mào)系黨總支書記李繼東、IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院全體教職工、2022級學(xué)生代表參加會議，會議由王磊主持。

會上，王丹丹介紹了企業(yè)的基本情況、師資力量、管理架構(gòu)及創(chuàng)新亮點(diǎn)；張艷昶老師匯報(bào)了IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院四個(gè)專業(yè)的課程體系建設(shè)現(xiàn)狀，特色人才培養(yǎng)方案的制定，面向市場需求、實(shí)際案例驅(qū)動、以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式；侯蓬霞老師從學(xué)生日常管理、班級特色管理、職業(yè)素養(yǎng)課程訓(xùn)練導(dǎo)向體系三個(gè)方面，介紹IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)生管理工作；代玉朋老師從就業(yè)服務(wù)體系搭建、實(shí)習(xí)企業(yè)篩選對接、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo)等方面，匯報(bào)了IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院獨(dú)具特色的就業(yè)服務(wù)機(jī)制；2位學(xué)生代表則分享了在校期間的學(xué)習(xí)收獲和成長感悟，表達(dá)了堅(jiān)定的職業(yè)理想。

劉艷花鼓勵(lì)I(lǐng)T產(chǎn)業(yè)學(xué)院在保持自身特色的同時(shí)，積極落實(shí)學(xué)院黨委的安排部署，以學(xué)生為本，抓好思想政治教育，培養(yǎng)出技能突出、人格健全、心態(tài)陽光的高素質(zhì)人才。李繼東認(rèn)同IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色，并希望在今后的教育教學(xué)中與經(jīng)貿(mào)系增加交流，互促互鑒，資源共享。

劉耀璽作總結(jié)講話，他充分肯定了IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院在辦學(xué)模式上的大膽創(chuàng)新，認(rèn)為IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院把準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，以培養(yǎng)行業(yè)急需的應(yīng)用型人才為出發(fā)點(diǎn)，從教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)服務(wù)三個(gè)維度錨定目標(biāo)、共同發(fā)力，最終形成了育人合力，卓有成效。針對存在的問題和下一步的工作方向，他提出了四點(diǎn)要求：一是教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步豐富，擴(kuò)展各個(gè)專業(yè)面向的崗位群，給予學(xué)生更多的職業(yè)選擇空間，滿足個(gè)性化發(fā)展需求；二是加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的互動聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)專家到校任教、專題輔導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)，將企業(yè)文化引入課堂，同時(shí)積極探索工學(xué)交替，利用暑期崗位歷練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)獲得感、職業(yè)幸福感；三是持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，深入領(lǐng)會國家最新的職教政策、改革方向，根據(jù)我院的學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)情現(xiàn)狀，針對性地探索育人機(jī)制路徑，最大程度激發(fā)學(xué)生的專業(yè)熱情，總結(jié)提煉，形成可復(fù)制、可推廣的教改模式，打造出職教品牌，爭當(dāng)校內(nèi)“三教”改革領(lǐng)頭雁；四是校企合作育新人，面對“00”后在思想上出現(xiàn)的浮躁、懶散、怕吃苦等新問題，校方與企業(yè)積極探索“三全育人”新思路，勇于嘗試思想政治教育新招式，找到解題新方法。

通過此次座談會，IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)一步明確了自身職責(zé)使命，今后將發(fā)揚(yáng)敢闖敢干的拼勁，在校企合作機(jī)制探索上先行先試，爭取為學(xué)院“雙高”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。