生態(tài)工程學(xué)院開展“說課程、說課堂”專項(xiàng)教學(xué)活動
為提升教育教學(xué)管理水平,助力學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè),深化林業(yè)技術(shù)教改專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),系統(tǒng)梳理專業(yè)和課程建設(shè)思路、檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)工作成效,學(xué)院在12月31日開展了“說課程 說課堂”專項(xiàng)教學(xué)活動。林業(yè)技術(shù)教研室劉光武老師參與說課程活動,彭曉曉老師參與說課堂活動,學(xué)院所有專職教師參與聽課活動。院長劉少華主持本次活動。
首先劉光武老師進(jìn)行“說課程”活動,圍繞課程的設(shè)置、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)等方面進(jìn)行解說,重點(diǎn)突出課程的特色與創(chuàng)新。
隨后彭曉曉老師進(jìn)行了“說課堂”活動,她選取了一節(jié)課中連續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié),圍繞教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)實(shí)施、反思與改進(jìn)等方面進(jìn)行深度解析,分享了課堂實(shí)施中的具體策略和經(jīng)驗(yàn)。
最后劉少華作總結(jié)性發(fā)言,通過本次活動的研討交流,極大地調(diào)動了教師研究教學(xué)和精心教學(xué)的積極性,對促進(jìn)林業(yè)教改專業(yè)以及老師的教學(xué)改革具有十分重要的意義。(一審:朱雪珍 二審:陳莉 三審:劉少華)
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