專業(yè)介紹----視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)_招生信息_招生就業(yè)_河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院(公共藝術(shù)教學(xué)部)

專業(yè)介紹----視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

作者：藝術(shù)學(xué)院來源：藝術(shù)學(xué)院發(fā)布時間：2024-04-25 12:11:37 瀏覽次數(shù)：次【字體：小大】

我院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以“藝術(shù)+技術(shù)”為培養(yǎng)特色，塑造專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野廣闊、創(chuàng)新及動手能力強(qiáng)，能在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的時代，勝任設(shè)計公司、傳媒公司，藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域的研究、策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、管理及教學(xué)等視覺傳達(dá)設(shè)計工作的專業(yè)人才。

該專業(yè)教學(xué)注重現(xiàn)代設(shè)計的概念、思維、表現(xiàn)與本土文化精神的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在專心學(xué)習(xí)國際先進(jìn)設(shè)計理念與實(shí)踐經(jīng)驗的同時，培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個性的專業(yè)拓展能力，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計的融合。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用無處不在，各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。設(shè)計公司、裝飾設(shè)計公司、裝潢設(shè)計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景好，就業(yè)面廣。設(shè)計從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術(shù)整體。學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。社會上對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的藝術(shù)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)近五年的就業(yè)率為100%。未來的幾年視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展會更好，就業(yè)機(jī)會也會更多，行業(yè)前景可觀。

為了全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到和市場相結(jié)合，做到學(xué)以致用，加大職業(yè)教育的特色。本專業(yè)在 “學(xué)校-企業(yè)-社會”三位一體的人才培養(yǎng)模式下，課堂上采用項目教學(xué)，把公司實(shí)際案例搬到課堂上來，讓學(xué)生學(xué)到更為有效實(shí)際的專業(yè)能力；課程設(shè)置上加入大量實(shí)踐課程，直接在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行上機(jī)操作，提高學(xué)生的動手能力；學(xué)校和企業(yè)對接，提供學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，實(shí)習(xí)期滿根據(jù)雙方意愿可簽訂就業(yè)合同。

畢業(yè)生可在各類廣告公司、裝飾公司、建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、設(shè)計院、設(shè)計工作室、動畫公司、游戲公司、廣告媒體、出版社、影像業(yè)、印刷業(yè)以及相關(guān)企事業(yè)單位和藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事研究、策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、管理及教學(xué)等視覺傳達(dá)設(shè)計工作。

主要課程：標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、平面廣告設(shè)計、影視短片、拍攝圖像處理、版式設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、圖形創(chuàng)意、設(shè)計色彩、設(shè)計素描、三大構(gòu)成設(shè)計。

我院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的理念下，以理論夠用為原則，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、再發(fā)展的潛質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神。

在教學(xué)內(nèi)容的安排上，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性優(yōu)先于理論、技能優(yōu)先于知識，并使這兩者協(xié)調(diào)起來。學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)首先采用“案例模仿”，在教學(xué)中圍繞職業(yè)崗位設(shè)計教學(xué)案例，根據(jù)任務(wù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計并完成案例，掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本方法和技巧。案例設(shè)計由易到難，讓學(xué)生在模仿制作的過程中逐步有成就感，樹立自信心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，輕松掌握基本操作技能。

技能競賽獲獎情況：2023年第三屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計大賽金獎一個，銀獎一個，銅獎一個；米蘭設(shè)計周中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展河南賽區(qū)一等獎一個；河南省第十八屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生“行走河南讀懂中國”文創(chuàng)設(shè)計大賽二等獎一個； 2022年第26屆河南之星設(shè)計藝術(shù)大賽榮獲銀獎一個，佳作獎一個；第三屆“創(chuàng)意河南”榮獲銀獎一個、銅獎一個；“創(chuàng)響中原”河南省大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計大賽榮獲銅獎一個；2021第十三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，榮獲全國總決賽優(yōu)秀獎一個，省級一等獎一個，三等獎兩個；河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演賽，榮獲河南省賽區(qū)二等獎兩個，三等獎三個；2020第十二屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，榮獲全國總決賽三等獎一個，優(yōu)秀獎二個；省級一個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，若干個優(yōu)秀獎； 2019第十八屆“中南星獎”設(shè)計藝術(shù)大賽，榮獲一等獎一個，二等獎一個，三等獎兩個，若干個優(yōu)秀獎；2019第十一屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，榮獲一個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，若干個優(yōu)秀獎；2018第24屆“河南之星”設(shè)計藝術(shù)大賽，榮獲一個金獎，一個銅獎，若干個優(yōu)秀獎；2018河南省首屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計大賽，榮獲一個金獎，一個銀獎，一個銅獎，若干個優(yōu)秀獎;2014—2018年‘中國·洛陽（國際）“三彩杯”創(chuàng)意設(shè)計大賽’中，共榮獲一個特等獎，兩個金獎，六個銅獎，多個最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀獎。

2023年第三屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計大賽銅獎作品《龍門石窟獅子形象設(shè)計》