數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。專業(yè)就業(yè)范圍廣闊，可從事以計(jì)算機(jī)圖形應(yīng)用為基礎(chǔ)的各種設(shè)計(jì)，媒體制作和傳播等有關(guān)的工作，可服務(wù)于與IT有關(guān)的各個(gè)方向，如:廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、多媒體遠(yuǎn)程教育、房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫片制作、室內(nèi)外裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)工作、電視電影的特技制作、電子游戲的開發(fā)、動(dòng)漫創(chuàng)作、產(chǎn)品開發(fā)及藝術(shù)設(shè)計(jì)等各個(gè)行業(yè)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對(duì)視覺美感的要求越來(lái)越高，越來(lái)越注重體驗(yàn)互動(dòng)游戲，另外虛擬場(chǎng)景廣泛應(yīng)用于動(dòng)畫、游戲、醫(yī)學(xué)、維修業(yè)、建筑業(yè)、娛樂(lè)業(yè)等多個(gè)行業(yè)，所以國(guó)內(nèi)對(duì)這方面的專業(yè)人才需求越來(lái)越大，每年呈直線上升，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

學(xué)習(xí)的主要課程有：圖形圖像處理、影視后期特效、影視剪輯、影視三維動(dòng)畫、二維交互動(dòng)畫、攝影攝像、影視廣告策劃與制作、游戲場(chǎng)景繪制。 

自《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件出臺(tái)以來(lái)，我院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)積極申報(bào)1+X游戲美術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)單位，并在省級(jí)主管部門統(tǒng)一部署和學(xué)校的具體指導(dǎo)下，順利舉辦了2020年河南省職業(yè)院校游戲美術(shù)設(shè)計(jì)1+X職業(yè)技能等級(jí)證書師資培訓(xùn)班，本次師資培訓(xùn)為進(jìn)一步探索實(shí)施數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，完善職業(yè)教育教學(xué)、體系，深化產(chǎn)教融合、為校企合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    2022年及2023年分別舉辦了1+X游戲美術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書的鑒定工作。該證書的取得不僅能幫助學(xué)生拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，對(duì)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵式發(fā)展也能起到積極的助力作用。 

我院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采用校企合作的方式，學(xué)生入學(xué)即接受學(xué)院老師和企業(yè)設(shè)計(jì)師的雙導(dǎo)師型教育。已培養(yǎng)出能夠掌握數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域和電腦動(dòng)畫領(lǐng)域中的基本知識(shí)和技能，有較高審美和藝術(shù)修養(yǎng)，并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，能在數(shù)字影視藝術(shù)以及電腦動(dòng)畫領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐、科學(xué)研究和教學(xué)等工作，并且具有項(xiàng)目組織與管理能力、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力、市場(chǎng)開拓能力等應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

我院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)除了注重學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常聘請(qǐng)專家來(lái)校講座，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。在教學(xué)內(nèi)容安排上，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性，把技能和理論知識(shí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)；圍繞職業(yè)崗位進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)；使學(xué)生能夠利用多種軟件工具實(shí)現(xiàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作項(xiàng)目，從而就業(yè)后能快速進(jìn)入角色，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：2023年第五屆全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽高等職業(yè)院校賽道藝術(shù)設(shè)計(jì)組一等獎(jiǎng)；河南省第三屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)；2022年第24屆“河南之星”設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽，榮獲一個(gè)銅獎(jiǎng)，若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2020年第二屆“創(chuàng)意河南”主題作品藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽取得2個(gè)金獎(jiǎng)，3個(gè)銀獎(jiǎng)，4個(gè)銅獎(jiǎng)，若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2018年第24屆“河南之星”設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽，榮獲一個(gè)銅獎(jiǎng)，若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；河南省首屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，榮獲一個(gè)金獎(jiǎng)，一個(gè)銅獎(jiǎng)，若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2014—2020年中國(guó)·洛陽(yáng)（國(guó)際）“三彩杯”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共榮獲一個(gè)金獎(jiǎng)，八個(gè)銅獎(jiǎng)，多個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并榮獲2015年最佳組織獎(jiǎng)；近幾年河南省技能競(jìng)賽中，囊獲多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。

教學(xué)環(huán)境

獲獎(jiǎng)證書（部分）

 作品展示

（一審：高正陽(yáng) 二審：盧瑞雪 三審：李合英）